最近，“断舍离”在微信朋友圈很火。这一概念原意为鼓励“放下心中执着”，有人将此融入日常生活：舍弃家里不需要的东西，脱离对物品的执念，处于游刃有余的自在空间。的确，“断舍离”折射的不仅是一种生活方式，更是一种生存智慧。
　　与物质短缺的过去相比，现在人们的需求多能得到满足，甚至往往是旧的未去，新的又来。手机型号必是最新款，衣服首饰必是最时尚，“新消费主义”成为一些人的崇尚。甚至对于信息的消费，也惟恐漏过自己所应该知道的，以致沉迷于信息海洋之中。然而，在不断追求、不断满足之中，不少人并未因此获得一种充实的幸福感，内心里却常常充满焦虑、孤独甚...

　
　　召开专题民主生活会，是党的群众路线教育实践活动的重要抓手和关键环节。习近平同志先后出席指导河北省委和河南省兰考县委常委班子专题民主生活会，并发表了重要讲话。深入学习领会和贯彻落实习近平同志重要讲话精神，研究探析党的民主生活会的历史发展，总结提炼这次教育实践活动专题民主生活会的成功经验，对于加强党的建设、进一步坚持和完善民主生活会制度具有重要意义。
　　民主生活会的历史传承
　　习近平同志指出：坚持民主集中制，开展批评和自我批评，严格党内生活，加强党的团结统一，是保证党的创造力、凝聚力、战斗力很重要的法宝。我们党的民主生活会有着很长历史，随...

　
　　办好中国的事情，关键在党；筑牢堡垒、强基固本，让党的每一个细胞都充满生机活力，党的领导才更加坚强有力
　　党的生日来临前夕，“基层党组织”成为舆论关注的热点。有两组数字值得关注，一是中央纪委监察部网站推出的一项调查显示，74.1％的网友认为身边的党员干部组织涣散、纪律松弛；二是69.1％的网友表示“看到或感受到”党员干部在遵守纪律方面的新面貌。这两组数字，耐人寻味，既表明现实的问题，也体现了改进的成效，更说明基层党组织建设任重道远，需要再接再厉。
　　带着“问题意识”搞党建，始终是我们党兴旺发达的重要保障。细数“组织涣散、纪律松弛”的表现，有的同...

　
　　随着第二批教育实践活动的展开，政府办实事的数量和质量也在不断提升。不过，在有些地方，办实事只有“单向通道”：主管部门想办的事落实得快，群众反映强烈的问题却未必有回音。部门汇报总结时总是成绩一大堆，但深入民间一打听，群众对此的微词和抱怨也有几箩筐。
　　有些基层干部觉得委屈，实事办了不少，群众为何不买账？说白了，就是在落实落小落细上没做到位。没有从群众最迫切、最期待的事情办起，没有下力气解决关系群众切身利益的问题，甚至对发生在群众身边的不正之风睁一只眼闭一只眼，群众怎么可能会满意？
　　是真干实事，还是在作秀，群众一眼就能看出来。事实证明，...

　
　　总有一种正气充盈天地，总有一种感动留驻人间。王胜、于海河、毕世祥、文朝荣等同志，为党和人民的事业倾注一腔热血赤诚，用生命谱写新时期共产党人的光辉礼赞。近日，中央组织部追授他们为“全国优秀共产党员”。
　　为什么王胜他们能够受到群众普遍赞誉，得到组织充分肯定？追寻他们的足迹，我们并没有听见多少豪言壮语，也没有看到什么惊天伟业，让人们深深感动的，恰恰是他们那一颗永远和群众同频跳动的素朴心灵，那一份时时刻刻关心群众冷暖的为民情怀。面对穷村百废待兴，王胜毅然任事；面对群众利益受损，于海河凛然奋起；面对灾民孱弱待援，毕世祥决然涉险；面对百姓食不果...

　
　　阳光是最好的消毒剂，路灯是最好的警察。防止潜规则暗流涌动，关键要让权力在阳光下运行，增强履职用权办事的透明度，最大限度压缩它的“潜行”空间
　　“让潜规则在党内以及社会上失去土壤、失去通道、失去市场。”习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的一席话，直指时弊、发人深省。群众路线教育实践活动开展以来，一些部门和单位门难进、脸难看、事难办的状况有了明显改观。但记者调查也发现，少数干部“不作为”、“乱作为”甚至“被作为”的现象仍然存在。许多事脸不难看了，事儿依然不办，有的甚至更难办。有的群众因为办事请不到客人、送不出去红包而忐忑不...

　
　　“言必信、行必果”，这是我们党的优良传统和作风。90多年来，我们党之所以赢得人民群众的信任拥护，就在于说到做到、不打折扣。“共产党说话算数”，这是党员干部的行为准则，也是必须呵护的无形资产。
　　开展群众路线教育实践活动，归根到底是要用行动说话、让群众评判。人民群众对教育实践活动有期盼，盼的也正是解决问题、见到实效。抓整改，是检验活动成效的环节，如果整改工作抓而不紧、抓而不实，整个活动就会成为“半拉子工程”。倘若只说不做，或者说得多做得少，就会失信于民，凉了人民群众的心、损害党的公信力。
　　在第一批教育实践活动中，各部门各单位都制定了“两...

　
　　作为群众路线教育实践活动重要环节的民主生活会制度，是在加强和改进党的建设的长期实践中形成发展起来的。
　　1929年召开的古田会议，应被视为民主生活会的初步实践。古田会议决议强调加强党的思想建设的重要性，认为“党内批评是坚强党的组织、增强党的战斗力的武器”；要求开展正确的党内批评解决各种错误思想，包括“发动地方党对红军党的批评和群众政权机关对红军的批评，以影响红军的党和红军的官兵”。
　　红军长征到达陕北后，中央总结过去犯错误的教训，一再强调发展党内民主。1938年10月，毛泽东在扩大的六届六中全会上指出：“必须在党内施行有关民主生活的教育，使党懂...

　
　　与其让群众指指点点地戳脊梁骨,不如自己从善如流地改正错误和不足,努力做到心底无私。
　　中央党的群众路线教育实践活动领导小组近日印发《关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治的通知》,详细列举了需要专项整治的重点问题。严格按照通知要求,扎实开展相关问题的整治自不待言。而要对这些问题的产生根源有更加深刻的认识,避免整治半途而废,避免问题死灰复燃,抓好批评与自我批评显得尤其重要。
　　此次专项整治通知中所列的问题,诸如不按标准及时足额发放征地拆迁补偿款、在城乡低保工作中错保漏保和徇私舞弊、发放农机具购置补贴与种粮补贴等强农惠农政策操作中...

　
　　教育实践活动，顾名思义要一手抓教育、一手抓实践。实践的关键在整改落实。去年6月启动的第一批教育实践活动，在近一年时间里，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下、真抓实干，取得了显著成效。但对于第一批活动单位来说，活动转入第二批不等于整改落实任务的结束，更不是纠正“四风”的完成，“收尾不是收场”。如何一锤接着一锤敲、进一步深化整改工作？必须按照习近平总书记“三严三实”的要求，严格对照中央的明确规定，真改、实改、彻底改。
　　针对“四风”顽疾，中央出台了一系列规定，为党员干部工作生活建起了“制度笼子”，在改进作风、规范权力上...